到广宽的当然中学习常识

本文转自：淮安日报

在志愿者的指挥下，淮阴中学开明分校的孩子们走进白马湖湿地——

到广宽的当然中学习常识

■记 者 王 磊 通信员 余星翰

本报讯 近日，淮阴中学开明分校初二（19）班的同学们在淮安市湿地与野机动植物保护协会志愿者的指挥下，手捏千里镜、条记本，带着探索的关心，走进白马湖海外进犯湿地，举行了一场别开生面的不雅鸟研学行径。

本次行径以小组为单元进行，每组均配备了不雅鸟手册和双筒千里镜。行径功令明晰而敷裕探究性：同学们需在法规时期内，通过仔细不雅察鸟类的形态特征、飘舞姿态及栖息习性等，准确识别并纪录物种称呼与关键特征。

在志愿者的专科教会下，同学们全程征服“无痕不雅鸟”准则：保捏距离、不惊扰、不投喂、不追赶，只进行远距离不雅察、舒畅凝听和负责纪录。“原本生物课讲的‘相宜性特征’，在鸟的喙和足形上体现得这样直不雅！”“看，那只鸟的嘴巴好长，是白鹭吗？”在熏陶与志愿者应时的教会下，同学们徐徐体会到，不雅鸟不仅是“识别鸟类”，更是“凝听当然”和“尊新生命”。他们或快速纪录，或柔声辩论，专注的方式仿佛踏进科学查验现场。班主任张婧熏陶示意：“这是一次有道理的学科交融执行，同学们在不雅鸟经过中干系并诈欺生物、地舆、物理等多学科常识，竹帛成见在确实情境中变得水灵，确实杀青了学甚至用。”她觉得，不雅鸟研学行径不仅匡助同学们意识身边的鸟类一又友，亲自感受生物万般性的奇妙与珍稀，更在他们心中播下了关注生态、珍贵环境的种子。

本次不雅鸟研学行径融常识性、真理真感性与熏陶性于一体，深受学生兴趣，让他们在亲自不雅察中久了感受到家乡邃密的生态环境与当然之好意思。“本次行径印证了熏陶的场域不错无尽蔓延。常识不仅存在于讲义中，更蕴涵于广宽的当然与确实的生涯体验之中。”张婧说。